这里是微信智能机器人开发系列讲座。
第 17 课,近义词处理部分的小结
在 13-16 课,
我们知道了近义词在自然语言中的存在,近义词给机器处理带来的麻烦,
以及两个解决办法:
聊胜于无的初级方案;
有缺陷的改进方案(归一法)
我们所看到的系统是如何处理此事的呢?
一年级的同学,用的正是初级方案;
二年级的同学,用的是归一法;
市场上,大家见到的所谓“智能”,所谓“语意”,不过如此,
所以,通过 13-16 课,大家就不必对它们感到神秘了。
这里是微信智能机器人开发系列讲座。
第 17 课,近义词处理部分的小结
在 13-16 课,
我们知道了近义词在自然语言中的存在,近义词给机器处理带来的麻烦,
以及两个解决办法:
聊胜于无的初级方案;
有缺陷的改进方案(归一法)
我们所看到的系统是如何处理此事的呢?
一年级的同学,用的正是初级方案;
二年级的同学,用的是归一法;
市场上,大家见到的所谓“智能”,所谓“语意”,不过如此,
所以,通过 13-16 课,大家就不必对它们感到神秘了。